الاستقراء من خلال الفهم اللفظي لدي الأطفال
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مقدرة الأطفال العاديين و المعوقين على الإستدلال، وذلك من خلال فهمهم اللفظي لمجموعة من القصص القصيرة و التي تنقسم إلى ثلاثة أنواع:
- هناك ماهي مألوفة عند الطفل أي عنده خبرة سابقة بها
- و الثانية متعادلة أي من المحتمل أن يكون له خبرة بها أي أنه ربما له صورة مسبقة عنها
- و الأخيرة غير متناسقة أي أنه لم يسمع أو يعرف عنها أي شيء.
و قد استقدمت الدراسة عينة من الأطفال بلغ عددهم 30طفلا عاديين ، و 35 طفلا من المكفوفين، و تم تجميع هذه العينات من فئات عمرية مختلفة .
اعتمدت الدراسة على مقاييس الفهم اللفظي ،وقد أوضحت الدراسة بالإعتماد على اختبارات منطقية أن: الأطفال عندهم القدرة على الإستدلال لنوعية المشاكل كالمتعادلة أو غير المتناسقة بالنسبة للأطفال العاديين، أما الأصم لم يتمكن من التعامل مع النوعية المتقدمة من الإستدلال
مواضيع قد تهمك أيضا